Dada a cantidade de investigacións realizadas ao respecto, apenas ninguén soñaría en cuestionar a importancia do nivel intelectual na capacidade para obter cualificacións, ou polo menos na maior probabilidade de éxito a nivel académico como resultado do alto. intelixencia.

Por outra banda, a relación inversa está menos estudada, é dicir posibilidade de que o nivel de educación aumente o nivel intelectual. Esta hipótese foi probada por un equipo de investigación de Dinamarca[1], que realizou un estudo de máis de 7000 anos sobre máis de 45 persoas. Os investigadores someteron o gran número de participantes a 3 avaliacións do nivel intelectual: unha aos 12 anos de idade, unha aos 20 anos e outra aos 57 anos.

Que descubriron?

Observando a tendencia do nivel intelectual en relación ao aumento dos anos de educación, tivemos os seguintes datos:


  • Na enquisa a Ano 20 idade, houbo un aumento medio de 4,3 puntos de coeficiente intelectual por cada ano adicional de estudo.
  • Na enquisa a Ano 57 idade, houbo un aumento medio de 1,3 puntos de coeficiente intelectual por cada ano adicional de estudo.
  • O coeficiente intelectual tendía a aumentar a medida que aumentaba o nivel de educación ata uns 17 anos de estudo (chegando a unha meseta neste punto).
  • Esta relación mantívose significativa incluso ao comprobar o efecto do coeficiente intelectual inicial (na primeira detección aos 12 anos).
  • Quen inicialmente tiña un O coeficiente intelectual inferior beneficiouse máis aumento dos anos de educación (QI inferior a 90)

conclusións

A pesar das limitacións do estudo (en primeiro lugar a dificultade para separar a influencia da educación na intelixencia da relación contraria) os datos suxiren a posibilidade de que a educación sexa realmente unha ferramenta para aumentar as capacidades intelectuais individuos e que poden beneficiarse a maioría das persoas cun nivel intelectual máis baixo no inicio.

Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
A relación entre memoria e funcións executivas