obxectivos e funcións executivas

Ninguén soñaría con dubidalo nun deporte como o fútbol son calidades esenciais como o destreza física, o coordinación motora eo tecnica específico. E se ademais disto houbera algo máis?

Por suposto, alguén podería discutir sobre o evidente que é a presenza de habilidades mentais tamén para o mellor éxito neste deporte.

Moitas veces falamos da velocidade na toma de decisións creativas e da capacidade de predicir o que vai pasar (saber ler o xogo), facendo que estas habilidades caian baixo a definición de "intelixencia futbolística".


Crer que estas habilidades están fortemente conectadas funcións executivo, varios equipos de investigadores trataron de investigar a influencia deste dominio cognitivo no éxito do fútbol. Os estudos contemplaron nenos, adolescentes e adultos, tanto de alto como de baixo nivel dende o punto de vista futbolístico.

Aínda que con resultados parcialmente diferentes, case sempre xurdiron diferenzas significativas no ámbito da atención e/ou executivo, tanto ao comparar aos deportistas coa poboación xeral (con mellores resultados no primeiro grupo), como ao comparar o rendemento dos xogadores do grupo. categoría máis alta en comparación cos da categoría máis baixa (con puntuacións máis altas nos "mellores" xogadores)[1][2][3].

Recentemente un equipo de investigadores suecos[4] decidiron engadir outra peza á comprensión de como as funcións executivas afectan o rendemento futbolístico, e fixérono estudando un grupo de mozos futbolistas suecos de elite (de 12 a 19 anos).

Máis concretamente, as actuacións cuantificáronse en varias probas principalmente attenzione, memoria de traballo, inhibición, flexibilidade cognitiva e, máis xeralmente, funcións executivo.

Os resultados mostraron que non só estes atletas mostraron puntuacións superiores á media senón que tamén se correlacionaban co número de goles e asistencias acadados, é dicir. canto máis altas fosen as puntuacións nas probas de función executiva, máis probabilidades tiñan de acadar un elevado número de logros.

Obviamente, ninguén espera que estas habilidades por si soas sexan suficientes para un rendemento deportivo de alto nivel, pero si que dan unha idea de como, ademais de habilidades físicas e técnicas (fácil de entender), hai outras que, sendo todas as cousas iguais, poden marcar a diferenza.

Imaxinemos se agora, na selección e adestramento dun xogador, tamén se iniciase este conxunto de habilidades transversais que entran en xogo en moitos contextos da vida dun individuo. Quen sabe que non se converterá nunha nova evolución do deporte.

Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
dislexia e videoxogosesqueza aprender mellor