O cambio é unha flexibilidade cognitiva funcións executivas o que nos permite implementar diferentes comportamentos en función do cambio de regras ou do tipo de tarefa. Algúns autores argumentan como a flexibilidade é particularmente importante nas actividades complexas como, por exemplo, aqueles que requiren asumir distintos aspectos dos problemas ou usar diferentes estratexias de cálculo.

Non obstante, non é doado establecer o vínculo entre a flexibilidade cognitiva e as habilidades matemáticas, especialmente tendo en conta que as probas que avalían a flexibilidade cognitiva:

  • diferéncianse na configuración (algúns como o Trail Making Test, ter unha regra explícitamentres que outros como o Wisconsin Test Sorting Test requiren que atopes a regra
  • ter puntuacións (que poden relacionarse cos tempos de reacción, precisión ou eficiencia) calculadas de forma diferente

Ademais, a miúdo, os estudos non están suficientemente estratificados por idade, estado socioeconómico e outros factores que poden desempeñar un papel clave.

Nun metanálise de 2012, Yeniad e colegas [1] analizaron 18 estudos relacionados coa relación entre flexibilidade e capacidade matemática, identificando, en cada un deles, as características da mostra (idade, xénero, estado socioeconómico) e o tipo de puntuación. e regras empregadas nas probas.

Os resultados do estudo demostraron que:

  • hai unha relación significativa entre a flexibilidade cognitiva e as habilidades matemáticas (e de lectura)
  • a asociación entre a flexibilidade cognitiva e o éxito escolar non se ve afectado o tipo de regra aplicada na proba, o tipo de puntuacións empregadas, a idade dos nenos, o sexo, o nivel de escolarización e o estado socioeconómico.

Por desgraza, debido ao escaso número de estudos, non foi posible que os autores separasen a asociación entre a flexibilidade cognitiva e o éxito escolar do nivel cognitivo xeral.

Tamén che pode interesar: Conciencia fonolóxica e memoria de traballo en nenos dislèxicos

De feito, o grupo destaca que, analizando os datos dalgúns artigos seleccionados ao comezo da metaanálise, a relación entre intelixencia e habilidades matemáticas (e de lectura) parece ser máis forte diso entre a flexibilidade cognitiva e os resultados académicos. Polo tanto, queda por aclarar cal é o papel da flexibilidade cognitiva, ao marxe do nivel cognitivo xeral.

Comece a escribir e prema Enter para buscar

funcións executivas matemáticas