Ficha técnica

Proba para a avaliación das funcións executivas

Nome: FE-PS 2-6

Autores: M. Carmen Usai, Laura Traverso, Elena Gandolfi, Paola Viterbori

Editorial: Erickson


Ano de lanzamento: 2017

Áreas investigadas: Funcións executivas

Rango de idade: 2 anos

Descrición

L 'FE-PS 2-6 é unha batería para a avaliación de funcións executivas en idade preescolar. As probas que hai dentro investigan principalmente procesos inhibidores, capacidade de pospoñer a gratificación e algunhas probas que necesitan inhibición ao mesmo tempo, memoria de traballo e flexibilidade emerxente.

Todo está composto por un manual, un libro de estímulos e algúns estímulos manipulables (peluche / marionetas, caixas de cartón e tarxetas). Ademais, hai dúas probas informatizadas que se poden descargar da páxina web da editorial cos códigos do manual.

Estrutura de proba

Inhibición da resposta

  • Debuxa un círculo (2 - 6 anos). A tarefa é facer que o neno debuxe un círculo o máis lentamente posible.
  • Cóllate día e noite (De 3 a 5 anos). A proba require que o neno diga "noite" cando ve a tarxeta que representa o día e "día" cando se presenta cunha tarxeta que representa a noite.
  • O elefante e o oso (3 anos). Nesta proba pídeselle ao neno que cumpra as ordes dadas polo elefante e que non faga o que lle pide o oso.
  • Compara as cifras (4 - 6 anos). Proba similar á MF-14 e MF-20 que aparecen no BIE.

Xestión de interferencias

  • O xogo de minows (2 anos). Proba baseada na tarefa Flanker. Pídeselle ao neno que indique a dirección que está apuntando un meno, ignorando os distractores laterais. A partir dos 6 anos, a proba está informatizada.

Aprazamento da gratificación

  • Enrolo o paquete (3 - 6 anos). Dille ao neno que lle dea as costas ao examinador mentres o examinador envolve un paquete cun agasallo dentro. A continuación, avaliamos canto tempo pode esperar o neno sen falar nin asomarse.
  • O agasallo (3 - 6 anos). O paquete de agasallo pechado colócase sobre a mesa e pídeselle ao neno que agarde o maior tempo posible para abrilo.

Probas complexas

  • O xogo de cores e formas (3 - 6 anos). Xogo no que se solicita ao neno que ordene as cartas primeiro por cor, despois por forma e, finalmente, que cambie de criterio de forma flexible en función de certas regras.
  • Teña presente (4 - 6 anos). Tarefa de actualizar a memoria de traballo na que o neno ten que ter presente o último elemento visto de certas categorías indicado polo examinador.
  • Xogo de estrela e flor (4 - 6 anos). Proba informatizada na que o neno debe responder premendo unha tecla que corresponde á posición na que aparece un estímulo ou a posición contraria (dependendo do tipo de estímulo).

Pros e contras

VANTAXES

Esta batería refírese a un dominio cognitivo fundamental en moitas áreas da vida dun individuo e increíblemente entre as máis subestimadas nas avaliacións neuropsicolóxicas; se a isto lle engadimos a escasa dispoñibilidade de probas para este grupo de idade (2 a 6 anos), faise evidente a importancia que pode ter esta ferramenta entre as dispoñibles para os implicados nas avaliacións cognitivas.

As probas son relativamente específicas, coa intención de permitir unha avaliación máis "pura" dos distintos compoñentes das funcións executivas.

As probas que compoñen esta batería creáronse tendo en conta o grupo de idade ao que van dirixidas e non son simplemente probas para adultos calibradas nunha mostra de nenos (como é o caso de baterías como a BVN 5-11 eo BVN 12-18).

O custo é moi baixo, especialmente cando se compara co prezo das baterías de proba doutras editoriais.

dEFECTOS

A maioría das evidencias mostran unha mala fiabilidade.

Os datos dispoñibles sobre validez parecen ser pouco convincentes (coa excepción da validez da fachada).

O número da mostra de normalización é baixo, especialmente para algúns grupos de idade.

Algunhas probas poden ser difíciles de entender para nenos con dificultades de atención e / ou linguaxe

conclusións

L 'FE-PS 2-6 sen dúbida representa unha ferramenta útil que se suma ás poucas probas dispoñibles para o médico para avaliacións neuropsicolóxicas na idade preescolar, permitindo avaliar áreas tan importantes como moitas veces descoidadas. No seu uso, non obstante, é necesario ter en conta os límites psicométricos das probas que compoñen esta batería.

Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
Diagnóstico de trastornos específicos da aprendizaxe escolar