esqueza aprender mellor

Por que nos esquecemos? 

Cantas veces lamentamos non poder recordar algo? Cantas veces sentimos envexa por aquelas persoas que parecen almacenar moita información sen aparente esforzo? Ben, un novo artigo dun equipo de neurocientíficos[1] pode tranquilizar a moita xente: esquecer sería un proceso fundamental para a aprendizaxe.

Intentemos explicar por que


Os autores analizaron a literatura científica sobre memoria, incluída a investigación en animais e as realizadas con redes neuronais, en particular estudos sobre a descomposición do rastro da memoria (e polo tanto esquecemento). A partir das probas, propuxeron que o propósito da nosa capacidade para memorizar non é rexistrar eventos e mantelos presentes na nosa mente ao longo do tempo, senón que a memoria serviría para mellorar a capacidade de tomar decisións en función do aprendido anteriormente.

De que xeito?

O noso cerebro debe ser capaz de xestionar a información dun xeito áxil e por este motivo deben eliminarse detalles innecesarios e confusos que sobrecargarían o sistema cognitivo. Os estudos científicos examinados polos autores suxiren que o esquecemento permitiría aprender cousas novas e variar os comportamentos dun xeito máis flexible e tamén permitiría xeneralizar as nocións adquiridas incluso en novos contextos.

Cales son os mecanismos detrás deste proceso?

Principalmente hai dous mecanismos: sábese que, para que se formen novas memorias, é necesario establecer novas conexións entre as neuronas, chamadas sinapses; o primeiro mecanismo subxacente ao esquecemento consiste precisamente no debilitamento ou anulación destas sinapses. O segundo mecanismo, por outra banda, refírese á creación de novas neuronas no hipocampo (unha estrutura crucial para a formación de novas memorias) que implica a sobreescritura de novas memorias que gradualmente fan que as máis antigas sexan menos accesibles.

Aínda que non parece intuitivo, un uso eficiente da información adquirida baséase no uso tanto de almacenamento como de mecanismos que fan que as novas memorias sexan máis esenciais (esquecendo detalles irrelevantes). Un exemplo da importancia do esquecemento pode dala por un caso totalmente oposto, o paciente S. da famosa neurocientífica Luria[2]. É unha persoa cunha inmensa memoria e capaz de esquecer algo só de xeito voluntario. Aínda que isto poida parecer unha gran vantaxe, en realidade S. resultou estar nunha gran dificultade precisamente polo seu aparente agasallo: aínda que foi capaz de recordar os recordos en todos os detalles, demostrou ser incapaz de xeneralizar o que aprendeu en diferentes contextos.

Tendo en conta o que se dixo, quizais poidamos mirar o noso pequeno esquecemento cun pouco máis de benevolencia.

[amazon_link asins=’0674576225,8858004213,8869390195,8815232575,8899284474′ template=’ProductGrid’ store=’training05b-21′ marketplace=’IT’ link_id=’7222d3ca-87fd-11e7-9d23-01719378d3d3′]

Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
obxectivos e funcións executivasritmo de escritura en DSAs