Que é

A dislexia evolutiva é unha condición caracterizada por dificultade significativa para aprender a ler en presenza de intelixencia normal, experiencia e educación típicas da escola, a falta de alteracións sensorineurais que poidan xustificar esta dificultade.

O termo "evolutivo" non debe entenderse como "evolutivo", senón simplemente "relativo á idade de desenvolvemento"; este adxectivo, de feito, permíteno distingue a dislexia de desenvolvemento da dislexia adquiridaé dicir, o que ocorre en suxeitos que, tras un accidente vascular cerebral ou unha lesión na cabeza, comezaron a ter dificultades de lectura antes nunca atopadas.


Como se manifesta

A dislexia evolutiva maniféstase por un lectura lenta e / ou incorrecta (moi frecuentemente asociada a unha dificultade para comprender o texto); erros frecuentes poden ser a reversión ou substitución de letras. Na escola, o neno ten dificultades para copiar símbolos e números matemáticos do encerado, lendo notación musical. Comportamentos referentes a mala motivación o baixa autoestima poden ser consecuencia das dificultades que atopa o neno por mor da dislexia e que non se lle recoñecen; de feito, durante as actividades que requiren a lectura, un disléxico precisa de moita máis concentración, fatigando máis rápido.

Normalmente ocorre en asociación con outras dificultades, especialmente por escrito (posible disortografía) e no cálculo (posible discalculia).

Pode haber campás de alarma adicionais anterior dificultades lingüísticas e presenza de discapacidades de aprendizaxe entre outros membros da familia.

Para saber máis Os signos de dislexia

Como se diagnostica

Pódese facer o diagnóstico de dislexia só ao final do segundo curso de primaria por un psicólogo e / ou un neuropsiquiatra (normalmente flanqueado por outras figuras profesionais, por exemplo o logopeda). Moitas veces procedemos cunha fase de selección o que permite comprender se é adecuado continuar co real O proceso diagnóstico inclúe a avaliación completa das probas; isto débese a que, dado que cada disléxico é diferente dos outros, é necesario ter unha visión clara do perfil característico do rapaz que identifique tanto as áreas de dificultade como as fortalezas.

Como intervimos

Ao final do proceso de diagnóstico é posible implementar tratamentos específicos (fala e vía neuropsicolóxica) que teñen como obxectivo compensación polas dificultades, ademais de preparar o ferramentas compensatorias e material escolar previstos pola lei 170/10 (por exemplo, a posibilidade de utilizar programas de síntese de voz, obter tempos máis longos para a realización das tarefas, etc.).

Para saber máis Tratamentos para a dislexia

Queres solicitar unha avaliación?

Toda a información útil: horarios, localización, custos

Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
Proba de intelixencia infantilQuen pode facer un diagnóstico de DSA válido na escola