Descrición

BVN1218



La BVN 12-18 é unha batería de probas de avaliación neuropsicolóxica para nenos de 11 anos e 7 meses e 18 anos e 11 meses.

[revisión wp]

Contén unha ampla gama de probas agrupadas en diferentes áreas:


1- Percepción

  • Discriminación auditiva. O rapaz debe avaliar se algúns pares de palabras son iguais ou diferentes.
  • Proba xestual de conclusión de Street. O neno debe recoñecer os obxectos representados en imaxes degradadas.

2- Lingua

  • Xeración de oracións. O examinado debe crear frases a partir dalgunhas palabras subministradas polo examinador, seguindo certas regras.
  • Denominación léxica. É unha variante da proba de denominación de Brizzolara que consiste na denominación de figuras debuxadas.
  • Proba do token. Unha proba de comprensión gramatical na que o neno debe realizar accións faladas polo examinador.

3 - Atención

  • Atención auditiva selectiva. O suxeito debe prestar atención a unha palabra meta que se di varias veces durante a gravación duns 3 minutos.
  • Atención visual selectiva. É unha tarefa de barraxe similar á proba Bell.

4 - Memoria

  • Memoria de díxitos por diante. Proba de memoria verbal a curto prazo que consiste en repetir secuencias de números falados polo examinador.
  • Memoria de díxitos atrás. Proba de memoria de traballo verbal na que o neno debe repetir en orde inversa algúns díxitos serios falados oralmente polo examinador.
  • Memoria de posición (Cursos). Proba de memoria visuo-espacial a curto prazo na que o examinado debe tocar cubos na mesma orde na que os viu tocar.
  • Memoria de posición inmediata. Proba de aprendizaxe mnemotónica visual-espacial na que o neno ten que aprender unha secuencia de cubos para tocar tendo dispoñibles varios intentos.
  • Memoria de posición diferida de rango superior. Proba de aprendizaxe mnemotónica visual-espacial similar á anterior pero repetida ao cabo duns minutos.
  • Recordatorio selectivo das palabras de inmediato. Proba de aprendizaxe mnemotécnica verbal na que debes memorizar unha lista de palabras dispoñibles.
  • Recordatorio selectivo das palabras diferidas. Proba similar á anterior pero repetida despois de media hora.
  • Memoria da prosa inmediata. Proba de aprendizaxe mnemotécnica verbal na que se debe memorizar a información presente nun relato breve lido polo examinador.
  • Memoria da prosa diferida. Proba similar á anterior pero repetida cada minuto.

5 - Praxies

  • Praxies por imitación. O rapaz está convidado a reproducir algúns xestos e posturas mostradas polo examinador.

6 - Razoamento e funcións executivas

  • Raven PM 38 - series A, B, C, D. A proba de razoamento de fluídos tamén se emprega para estimar o coeficiente intelectual. O suxeito debe identificar a tella que falta que complete unha figura.
  • Sentenzas verbais. Proba que investiga habilidades de razoamento mediante a formación de conceptos, empregando estímulos semánticos.
  • Xuízos aritméticos. Intenta avaliar a capacidade de representar mentalmente cantidades numéricas e operar sobre elas.
  • Fluidez fonémica. Proba na que se mide a velocidade de acceso ao léxico tendo por regra xeral a busca de palabras que comezan cunha letra específica.
  • Fluidez categórica. Intente semellante ao anterior coa diferenza de que as palabras hai que buscalas por categoría semántica.
  • Torre de Londres. Versión simplificada Tol
  • Proba modificada de ordenación da tarxeta. É unha versión modificada da proba de clasificación de tarxetas de Wisconsin. Úsase principalmente para avaliar a flexibilidade de pensamento.
  • Proba de labirinto perceptivo de Elithorn. Proba de solución de labirinto con regras especiais. Require habilidades de planificación.

7 - Estado de aprendizaxe

  • Lectura de cancións. Avaliar a corrección na lectura dunha canción en relación coa velocidade.
  • Ditado da canción. Avalía as túas habilidades de escritura nun período de tempo determinado.
  • cálculo. É unha proba que consta dunha serie de cálculos aritméticos.

La BVN 12-18 está deseñado para a avaliación neuropsicolóxica das principais funcións cognitivas e contén un manual coas normas para a administración das probas e un CD-ROM para imprimir os protocolos de rexistro do examinador e o ficheiro de proba para o neno, os ficheiros de audio para Probas selectivas de atención auditiva e discriminación auditiva, unha folla de cálculo para transformar datos en bruto en puntuacións estándar, un software para calcular a discrepancia dos datos normativos en sentido estatístico.

Conclusións: puntos fortes e débiles

VANTAXES

Coberturas aampla gama de funcións cognitivas con probas bastante curtas e fáciles de administrar, permitindo un cribado relativamente rápido das áreas a investigar na área de diagnóstico. Tamén permite a avaliación diagnóstica grupos de idade nos que adoita ser máis difícil atopar probas. Finalmente, o o custo é relativamente baixo, especialmente cando se compara coas probas doutros editores.

dEFECTOS

Unha das principais vantaxes da batería é quizais tamén o seu límite principal: é certo que as probas son curtas e fáciles de administrar, pero tamén é certo que moi a miúdo son todo simplificado, ata o punto de perder información importante en comparación coas versións orixinais de moitas probas. Aquí tes algúns exemplos:

  • Memoria de localización (Cursos) fornece a versión de memorización das secuencias idénticas ás observadas, pero non a repetición inversa que daría máis información sobre o memoria de traballo;
  • a Memoria de posición supra-span non ten en conta a puntuación obtida na proba anterior, eliminando moita validez da proba (útil entón integrarse con probas de batería como NEPSY-II e TEMA);
  • Lembranza selectiva das palabras simplificouse tanto en comparación coa versión orixinal que condensou todo nunha única puntuación que lle fai perder moita información;
  • a proba de finalización da rúa Gestalt usa estímulos moi fechados e non sempre axeitados para a idade dos rapaces cos que se calibran as probas (por exemplo, o asador);
  • evidencias de atención, tanto auditiva como visual, non teñen en conta os falsos recoñecementos, asegurándose de que un rapaz que responde ás présas, sen prestar moita atención aos estímulos obxectivo, pode obter un rendemento cuantitativamente compatible debido paradoxalmente ao seu estilo impulsivo;
  • a proba de xuízos verbais usa termos obsoletos (derivados da proba orixinal moito máis antiga) non adecuados para o grupo de idade para o que está deseñada a batería
  • a Torre de Londres, en comparación con versión completa simplifícase demasiado, ata o punto de que non permite a avaliación cuantitativa do tempo de planificación, a impulsividade e a capacidade de inhibición.

A isto engádese que i as normas reguladoras son moi pequenas, ata o punto de facer que os resultados sexan pouco fiables. tamén algunhas probas non están realmente presentes na batería, xa que só as calibracións están dispoñibles internamente (cursos de memoria de posición, memoria de posición supra-span, PM 38, Tower of London e MCST).

Finalmente esta batería necesariamente necesita integrarse por outras probas xa que moitas áreas están investigadas dun xeito moi superficial e incompleto (por exemplo a atención).

Resumindo, podemos dicir que BVN 12-18 ser un ferramenta moi útil para aqueles implicados en avaliacións neuropsicolóxicas na idade do desenvolvemento, especialmente dada a ampla gama de probas e o baixo custo.




Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
Exame neuropsicolóxico