Ficha técnica

TINV - Proba de intelixencia non verbal

Nome: TINV (Proba de intelixencia non verbal)

Autores: Donald D. Hamill, Nils A. Pearson, J. Lee Wiederholt

Editorial: Erickson


Ano de lanzamento: 1998

Áreas investigadas: Intelixencia xeral

Rango de idade: 6 anos - 90 anos

Descrición

Il TINV é un proba intelectual non verbal, destinado a estimar o cociente de intelixencia en materias con problemas lingüísticos (xordo-mudo, afásico, bilingüe ou que non falan adecuadamente o idioma do lugar onde se proban) ou con déficits motores. Nestes casos, as probas tradicionais como as escalas de Wechsler poden dar lugar a partituras dubidosamente interpretadas ou ser completamente manexables.

Pola contra, esta ferramenta prevé métodos de resposta completamente non verbais (e tamén se ofrece a explicación dos distintos subtests a través da pantomima) e consta de varias series de táboas nas que cada vez o suxeito debe escoller a imaxe (figura xeométrica ou real) que completa o conxunto de debuxos que se presentan de cando en vez. O TINV permite obter puntuacións estándar, percentiles, valores de idade de desenvolvemento e tres cocientes de intelixencia non verbal e pódese administrar individualmente en aproximadamente 1 hora.

Ao rematar a proba, terá i puntuacións estándar dos 6 subtestos esperado, a cociente de intelixencia non verbal, unha cociente de intelixencia non verbal con ilustración de obxectos, unha cociente de intelixencia non verbal con figuras xeométricas.

Estrutura de proba

Analoxías de ilustracións de obxectos

Nesta subproba hai dous debuxos relacionados entre si e inmediatamente despois hai un debuxo xunto a unha caixa baleira que se encherá co obxecto axeitado para obter a mesma relación observada.

Analoxías de figuras xeométricas

É unha tarefa idéntica á anterior coa única diferenza de que as imaxes de estímulo son figuras xeométricas.

Categorías de ilustracións

Tarefa na que se amosan dous obxectos e hai que atopar un terceiro obxecto (nun conxunto de imaxes), o que máis se achega conceptualmente aos dous primeiros.

Categorías de figuras xeométricas

Tarefa idéntica á anterior pero que usa figuras xeométricas en vez de obxectos reais.

Secuencias de ilustracións

Neste mínimo mídese a capacidade de completar unha serie de 3 deseños, con outro deseño escollido entre unha serie de imaxes (unha resposta correcta e varios distractores).

Secuencias de figuras xeométricas

Tarefas iguais ás anteriores, agás o uso de figuras xeométricas en lugar de representacións de obxectos do mundo real.

Pros e contras

VANTAXES

  • Sen dúbida, o valor máis relevante de TINV é a capacidade de estimar as habilidades de razoamento dun xeito completamente non verbal; non só o suxeito non precisa falar para ofrecer as respostas correctas, senón que a entrega tamén inclúe capacidade de explicar a tarefa mediante xestos.

 

  • A proba nin sequera inclúe límites de tempo nas respostas (aínda que non requira unha duración excesiva da administración) e esta é unha vantaxe adicional cando se trata de persoas que presentan ansiedade cando saben que están cronometradas, e cando o suxeito é incapaz de dar respostas rapidamente (arriscarse se non, subestimar as habilidades de razoamento da persoa).

 

  • Il TINV non require habilidades manuais finasestendendo así a posibilidade de administración a moitos tipos de pacientes.

 

  • Nos estudos estadounidenses demostrouse boas habilidades psicométricas. En particular, xurdiu unha concordancia de puntuación moi alta dos mesmos protocolos entre diferentes avaliadores (grazas ao procedemento extremadamente sinxelo), alta consistencia interna (incluso con administracións en diferentes grupos diferenciados por moitas características), boa resistencia á proba-retest despois dun mes (especialmente no que respecta ao "cociente de intelixencia non verbal"), boas correlacións con outras puntuacións de proba intelectual (WISC-III, por exemplo), capacidade para discriminar a persoas con discapacidade intelectual e as puntuacións non presentan parcialidade significativa cando a proba a realizan grupos pertencentes a poboacións particulares en comparación coa mostra de normalización (xordos e mudos, asiáticos, persoas con dificultades de aprendizaxe , falantes non nativos ...).

 

  • Esta ferramenta ten un custo moi reducido en comparación con outras probas intelectuais (pensemos, por exemplo, nas Matrices Progresivas de Raven, WISC-IV e WAIS-IV).

dEFECTOS

  • O principal defecto disto proba è non ten unha normalización italiana (pero só americano e bastante anticuado), un problema que frecuentemente se atopa coas probas comercializadas e moi utilizadas no noso país (só penso no TPV e TEMA desta editorial, ou no VMI do sistema operativo Giunti). Non obstante, ao tratarse dunha proba que non inclúe unha mediación lingüística e de baixa carga cultural, deberían limitarse os riscos de distorsión das puntuacións na poboación italiana, como suxiren os estudos realizados con esta proba sobre varias poboacións. Non obstante hai unha versión publicada por Hogrefe normalizado en Italia: o único gran inconveniente é o custo: pasa duns 70 euros a 380 euros.

 

  • La calidade da imaxe non é o mellor e nalgunhas táboas hai o risco de que o erro se cometa non por límites de razoamento senón por dificultades para identificar a propia imaxe.

 

  • Na nosa opinión, algúns pratos son de solución ambigua porque proporcionan diferentes tipos correctos de solución, correndo así o risco de atribuír erros ao suxeito en presenza de razoamentos adecuados.

 

  • aínda que a proba se calibre a partir dos 6 anos, o TINV (ou polo menos algunhas probas) parece insensible cos nenos de primaria: para obter unha puntuación normal, son moi poucas as respostas correctas e, nalgúns casos, aínda que todas as respostas son incorrectas, non obtén puntuacións deficientes, polo que é difícil identificar aos nenos con dificultades intelectuais.

conclusións

Il TINV definitivamente parece un ferramenta clínicamente útil, especialmente con persoas que por diversas razóns poden ser inapropiadas para unha avaliación coas probas e baterías de coeficiente intelectual máis empregadas, representando así un valiosa axuda nas avaliacións neuropsicolóxicas.

Comece a escribir e prema Enter para buscar

de erro: O contido está protexido !!
Nenos pouco atentos e hiperactivos: adestramento dos paisVCLA Palabras 8-12